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幼兒學語言錦囊

3歲學4語言 溝通力落後1年

只懂BB話需治療 扼殺學習輸在起跑

父母愛讓子女學外語,但忌揠苗助長。有家長要求3歲子學粵、普、英、日4種語言,反令他溝通能力落後一年,只懂講BB話,要接受治療。亦有家長為備戰小學面試或語言試,迫孩子多說話或只講英語,反令他們怕說話、亂說廣東話。

專家提醒幼兒學外語要量力而為,否則反拖低母語能力,扼殺學習動機,變成輸在起跑綫。

樂寧兒童發展中心言語治療師鄭家雯憶述,曾有中產家長因要求3歲兒子學4種語言,反令他溝通能力落後,要接受治療。

「父母安排小孩入讀以普通話和英語教學的幼稚園,又要他上日文班,爺爺嫲嫲卻說廣東話。那男孩本身語言天份弱,若只學一種語言,問題不大,但同時學幾種,每種語言都少接觸,就樣樣學不好。」她稱。

學英日普通話 不懂完整句

她續指,該男童求助時,學語言進度較同齡孩子遲一年:「他還在講BB話,對着保齡球時只會用英文和廣東話講『波』字,其實3歲孩子最起碼要講完整句字,如『俾個紅色波我』。」

男童父母為教他學英文生字,說話中、英夾雜,如稱「玩car car」,亦令小孩感到很混亂:「要講牛奶10次,他才可聯想到牛奶,知道milk和牛奶都是同一種東西。」

鄭指,男童父母終按專家建議,放棄讓兒子學日文,但堅持以普通話和英語教學的幼園;結果男童接受一年治療、按父母意願集中以英語學習,開始能以句子表達,但仍未完全追上同齡學生。

有些家長則為求子女在語言考試及小學面試中表現出眾,安排他們參加大量面試班,又逼迫他們說話,鄭說:「孩子在催逼下會害怕說話,就算考試表現好,但未必學得開心。」

面試班密集 孩子不敢說話

言語治療師劉家明亦指,部分家長為備戰小學面試,在孩子講廣東話時,要求改用英語:「小孩誤以為自己講廣東話時講錯了,就不敢再講,或改變次序和語法,如將『我將杯放在碟上』,說成『我將碟放在杯上』,或『我放杯上面』。」

劉提醒,師長對孩子說話,要貫徹用同一樣語言,免孩子混淆:「如遊戲班的導師只用英語,父母對就只講廣東話。」他又引述外國研究,指小孩基本上有能力學多種語言,但要視乎是否有良好語言環境,即身邊人以外語溝通。

鄭家雯補充,若孩子本身語言能力弱、連母語都未能掌握好,就不宜學習其他語言。

香港大學教育學院學習、發展及多元教育部助理教授李輝亦提醒,雖然5歲前是學語言的黃金期,但若孩子對學外語沒興趣,就勿勉強,免令他們抗拒:「那就等到小學、孩子承受力較大時才學,減少負面影響。」

撰文:蔡瑤、吳淑珊

 
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